Tværfaglig workshop for studerende øger den gensidige respekt Et tværfagligt samarbejde mellem konstruktør- og ingeniørstuderende i Århus har både givet bedre løsninger i en byggecase og gensidig respekt for hinandens fag. Af Kathrine Schmeichel, journalist ”Den tværfaglige workshop med ingeniørstuderende gjorde det ekstra tydeligt, at vi som konstruktører bliver uddannet til at have fokus på funktionen af bygningen og bygningsdelene, mens ingeniørerne bliver uddannet til især at tænke på bygningens statik.” Det siger bygningskonstruktørstuderende på VIA University College Aarhus Mathias Due Overbye om en tværfaglig workshop, der fandt sted på 5. semester en uge i november i 2020 for 60 studerende fra henholdsvis VIA Aarhus og Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet. Mathias Due Overbye uddyber: ”Som konstruktører arbejder vi med et bredere perspektiv og har fx fo- Banegraven i Århus set oppefra uden overdækning. Foto C. F. Møller kus på dagslys, materialer, rummenes funktion og detaljeløsninger. Hvis vi havde arbejdet alene som faggruppe, ville vores parkeringskælder umiddelbart have fået en maksimal højde på kun 1,5 meter! Og hvis ingeniørerne havde projekteret bygningen alene, ville de have valgt en statikløsning med en gennemgående betonvæg, som bærende element uden åbninger for at kunne bære lasterne. Hermed ville bygningen ikke leve op til fx gode dagslysforhold og optimal rumdisponering.” eksempler på, hvordan vi ved at arbejde sammen på tværs af vores uddannelser kom frem til bedre løsninger.” Fokus på parametrisk design Opgaven gik ud på ”at modellere og disponere det nye Banekvarter”, der er en overdækning af banegraven i Århus Midtby og måske bliver realiseret som en ny bydel. Hver gruppe skulle efter kun en uges samarbejde aflevere en bygningsmodel i Revit, der svarede til et dispositionsforslag. ”Men sammen fandt vi på en løsning, hvor den bærende del af konstruktionen bestod af gitterbjælker i stål, som både tillod en loftshøjde på 2,6 meter og gav god plads til bilerne. Gitterspær i stål var helt nyt for os konstruktører. Det er bare et af flere Forinden havde de studerende haft et fælles undervisningsforløb i projektering, digitalt samarbejde, og om hvordan man kan optimere processer ved hjælp af parametrisk design med Autodesk-programmet Dynamo. I et parametrisk design tilpasser alle byg-
Download PDF fil