Side 2

Michala Schnoor N AR R AT I V OR GA NIS ATIONS UDV IKLING, 2 . UDGAV E At for me f ælles m ening og handling © 2015 Michala Schnoor og Dansk Psykologisk Forlag A/S Forlagsredaktion: Birgitte Lie Suhr-Jessen Omslag: Nete Banke/Imperiet Grafisk tilrettelæggelse og sats: Mette Schou/Gipsy Graphics Bogen er sat med Minion Pro og Conduit ITC Prot 1. udgave, 1. oplag 2015 ISBN 978-87-7158-997-0 Tryk: Specialtrykkeriet Viborg Printed in Denmark 2015 Alle rettigheder forbeholdes. Kopiering fra denne bog ma kun finde sted pa institutioner eller virksomheder, der har indgaet aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er navnt i aftalen. Undtaget herfra er korte uddrag til brug i anmeldelser.

Side 3

INDHOLD FORORD TIL 2. UDGAVE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 FORORD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 KAPITEL 1: INDLEDNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 KAPITEL 2: NARRATIV PRAKSIS I ORGANISATIONSUDVIKLING . . . . . . . . . . .23 2.1 Narrativ praksis – fortællingen som metafor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 2.2 grundlæggende idéer og antagelser i narrativ praksis. . . . . . . . . . . . . . . .27 Vi skaber mening i vores erfaringer gennem fortællinger . . . . . . . . . . . . . . . .27 Livet i organisationer er multihistorielt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Fortællinger skabes og vedligeholdes i social interaktion . . . . . . . . . . . . . . . .33 Fortællinger skaber den sociale verden i organisationen . . . . . . . . . . . . . . . .34 Identitet er en social konstruktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Organisationer er narrative landskaber. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 At fortælle historier er en udøvelse af magt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Problemer skabes i fortællinger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47 Hvis vi vil skabe forandring, må vi skabe alternative fortællinger. . . . . . . . .51 2.3 Perspektiver. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 KAPITEL 3: DET TEORETISKE LANDSKAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57 3.1 Socialkonstruktionisme som erkendelsesteori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59 3.2 Systemisk tænkning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 3.3 Anerkendende udforskning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64 3.4 CMM-teorien. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 3.5 Perspektiver. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

    ...