Studerende fra uddannelsen har i en årrække serviceret hospitalsudstyr i Nepal, udsendt af organisationen Engineering World Health. De har haft erfaring fra et dedikeret DTU-kursus i kufferten. Her ses billeder fra en Nepal-rejse, som du kan læse meget mere om i en snarligt kommende udgave af Medicoteknik. værktøj, der både kan hjælpe med læring og nyttiggørelse af grundkompetencer og med håndteringen af komplekse udfordringer. Men det kræver forståelse og omtanke at opnå reelle fremskridt: Alle kan kaste AI efter data, men uden forståelse af disse kan resultatet være spild eller direkte skadeligt. Ingen medikoteknisk uddannelse kan give kandidaterne alle de nødvendige kompetencer, men det tilstræbes at give de studerende et solidt fagligt funda- ment og kernefaglige kompetencer, ikke mindst forståelse inden for naturvi- denskab, fysiologi, it, instrumentering, og videnskabelighed. Udover et godt grundlag for videre læring tilbydes specialiseringer, så de studerende inden for udvalgte områder kan opnå større faglig dybde. De kan skabe sig karrierer med inspiration fra internationalt aner- kendte lokale forskere og deres netværk og få adgang til forskningsfaciliteter i verdensklasse. Dette er essensen af den forskningsba- serede undervisning, som er bærende for Medicin og Teknologi. I takt med at uddannelsen er vokset, er behovet for diversitet blandt kandidaterne øget. Sundhedsvæsenets og medikobranchens behov er mangeartede, og uddannelsen tilpasses løbende for at imødekomme dem og sikre, at kandidaterne har de efterspurgte kompetencer. Nye fokusområder Uddannelsen har fokusområder - altså emner inden for hvilke det tilstræbes at tilbyde forløb rettet mod specialisering. Mange kurser falder uden for fokusom- råderne, som er rent vejledende. Især de kandidatstuderende har rig mulighed for at sammensætte deres egen uddannelse og vælge graden af specialisering. De nye fokusområder, der er udrullet på bacheloruddannelsen, og er ved at blive udbygget på kandidatdelen, er: ● Medicinsk optik. ● Medicinsk billeddannelse og billedanalyse. ● Hearing systems. ● Autonome medikotekniske systemer. ● Biomekanik og biomaterialer. ● Digital sundhed. Listen afspejles i kursusudbuddet, som dog er langt mere omfattende. Den repræsenterer også forskningsområder på DTU’s største institut, Sundhedstek- nologi, som er den største leverandør af kurser til uddannelsen. Stærk synergi En del af denne forskning er rettet mod områder, hvor den danske medikobranche står særlig stærkt som design af høre- apparater og ultralydsscannere. Andre områder har stort udviklingspotentiale for eksempel på baggrund af danske forsk- ningsmiljøers stærke positioner. Syner- gien mellem uddannelse, forskning og kommercialisering er således klar og til fordel for både patienter og samfund. | April 2024 | 27
Download PDF fil
Se arkivet med udgivelser af Medicoteknik her
TechMedias mange andre fagblade kan læses her