Energibesparelser skal understøtte et godt indeklima Høje energipriser har bragt energiforbruget i bygninger i fokus og blandt andet medført krav om, at offentlige bygninger skulle sænke temperaturen med en række dilemmaer til følge. Lindab vil i denne artikel evaluere dilemmaerne helhedsorienteret og herefter vise et eksempel på, hvordan man med en fleksibel løsning kan forbedre både indeklima og energiforbruget i eksisterende byggeri med en innovativ løsning Af Alice Andersen, regional sustainability specialist og Peter Svendsen, produkt specialist, automatik, Lindab Siden efteråret har energiforbruget i byg- ninger været ekstra højt på agendaen i medierne. Det er forståeligt i forhold til, at bygninger står for 40 procent af det samlede energiforbrug i EU og problemer med energiforsyning og -priser. Krisen betød, at en hurtig omstilling var nødvendig, så det blev politisk besluttet i oktober at anbefale, at temperaturen i of- fentlige bygninger skulle reduceres til 19 grader med henblik på at reducere op- varmningsbehovet. Vi ved, at HVAC står for en væsentlig del af energiforbruget, så det er en god idé at kigge på energireducerende tiltag heraf. Figur 1. 42 Figur 2. Indlæringsevnen er størst, mens vi er unge, så indeklima i skoler er afgørende for vores fremtid. Vi skal derfor huske at bevare børnene i centrum og optimere skolens forhold og energieffektivitet med det perspektiv in mente. Vores primære bekymring var, at tempe- raturreduktionen er unuanceret og kan betyde, at: 1. Det går ud over brugernes komfort og produktivitet - for eksempel børns ind- læring i skoler. 2. Det i flere tilfælde kan resultere i hø- jere energiforbrug, hvis ændringen ikke udføres teknisk korrekt. 3. Det kan resultere i fugtproblemer og usunde bygninger (SBS). Lindab vil her evaluere dilemmaer hel- hedsorienteret og herefter vise et eksem- pel på, hvordan man med en fleksibel løs- ning kan forbedre både indeklima og energi i eksisterende byggeri med en in- novativ løsning. Husk brugerens behov og betydning af et godt indeklima Krav om temperaturreduktion er unuan- ceret i forhold til, at det ikke tager hensyn til den individuelle bygnings fysiske for- hold og indretning. Betragter vi en skole med store vinduespartier kan disse give meget træk, hvis radiatorerne ikke giver den samme varmeafgivelse og heraf lokal diskomfort langs facaden. Kravet tager heller ikke hensyn til skolernes nuværen- de indeklimaforhold. For eksempel hvor- dan er luftkvaliteten i den eksisterende skole? Forværrer vi det termiske indekli- ma, samtidig med at skolen har en dårlig luftkvalitet - hvilket den er i over halvde- len af de danske skoler, kan det betyde et stort samlet tab i børns indlæring. Dårlig luftkvalitet og diskomfort er en farlig kombination og kan tilsammen reducere indlæringen med mange procent. En stør- re engelsk undersøgelse med over 3.700 elever viser, at reduktionen i indlæring kan være op til 16 procent, hvor tempera- tur og luftkvalitet har størst betydning sammen med lys [1]. Flere empiriske undersøgelser viser, at der er en direkte sammenhæng mellem rum- Besøg www.Frico.dk HVAC 3 · · 2023
Del
Download PDF fil
Se arkivet med udgivelser af HVAC Magasinet her
TechMedias mange andre fagblade kan læses her