”De har skubbet mig ud i den hørende verden” Benjamin Kirkegaards hørelse er kun to-tredjedele af en normalthørende. Han har gået på Fredericiaskolen det meste af sin skolegang, og det har hjulpet ham til at blive mere moden, finde ro i sig selv og sætte nye mål for livet. Tekst: Mira Borggreen. Foto: Maria Tuxen Hedegaard. ”Nu tør jeg være den, jeg er.” Sådan beskriver 18-årige Benjamin Kirkegaard den hjælp og støtte, han har fået fra lærerne på Fredericiaskolen. Skolen er en del af Region Syddanmarks Center for Høretab, der tilbyder undervisning og hjælp til børn og unge med høretab. Faktisk burde den genfejl, Benjamin blev født med, have gjort ham helt døv. Men Benjamins hørelse er i stedet ca. en tredjedel dårligere end en normalthørende. Han hører dog okay, så længe han er tæt på lydkilden – og der ikke er alt for mange mennesker eller støj i baggrunden. En svær start Benjamin startede på Fredericiaskolen i børnehaveklassen. De var kun tre børn i klassen, og der var god ro og tid til undervisningen. Men efter to år blev han flyttet over i en almindelig folkeskoleklasse, fordi det blev vurderet, at han skulle ud blandt hørende børn. - Det gik slet ikke. Jeg har altid haft sværest ved at høre, når der er meget baggrundsstøj – også selvom jeg bruger høreapparat. Så da jeg kom ind i en klasse med masser af børn, gik det helt galt. Jeg kunne ikke holde ud, at vi var så mange, og jeg begyndte at opføre mig dårligere end nødvendigt, fordi jeg ikke havde det godt, fortæller Benjamin. Efter halvandet år blev Benjamin flyttet tilbage til Fredericiaskolen. Det gjorde hele forskellen. De troede på mig Tilbage på Fredericiaskolen begyndte det hurtigt at gå bedre. Men hans lærere kunne godt se, at det stadig var svært for ham indimellem. Anni Lassen Johansen, som var Benjamins dansklærer på Fredericiaskolen, fortæller, at han som lille var genert og holdt sig tilbage: - Han troede simpelthen ikke nok på sig selv og kæmpede med sin selvopfattelse. Tidligere har mange sat lighedstegn mellem at være døv og dum. Det er den uvidenhed, vores elever kan stå overfor. Og der forsøger vi at hjælpe dem med at finde troen på sig selv og fokusere på alt det, de faktisk kan. Benjamin er ikke i tvivl om, at den støtte og hjælp, han fik af sine lærere, gjorde en forskel: - De har lært mig, hvordan jeg kommunikerer bedre med andre, så jeg kunne blive den, jeg er i dag. Og de har skubbet mig ud i den hørende verden, hvor jeg mødte hørende unge på min egen alder. 24 Sund i Syd | Juni 2020 Anni Lassen Johansen var Benjamins dansklærer på Fredericiaskolen og er meget stolt af ham i dag.
Download PDF fil
Arkiv