Side 2

Praktikvejleders arbejdsmateriale Praktikmål 2 Eleven kan planlægge og iværksætte sundhedsfaglige handlinger på baggrund af faglige og kliniske vurderinger, herunder sundhedsstyrelsens screeningsværktøjer til tidlig opsporing samt lokale procedurer og retningslinjer. Læringsaktiviteter Eleven…  kan foretage faglige og kliniske vurderinger, således, at jeg i samarbejde med andre fagpersoner kan deltage i sundhedsfaglige handlinger  kan i samarbejde med andre fagpersoner anvende Sundheds- styrelsens screeningsværktøjer samt lokale procedurer og retningslinjer til tidlig opsporing http://socialstyrelsen.dk/projekter- og-initiativer/born/model-for-tidlig- opsporing Læringsaktiviteter i afsnittet Sygeplejefaglige redskaber til vurdering af barnets tilstand Tidlig opsporing af sygdom H1/OUH Det raske/syge barn Videregive relevant information ved konferencer, rapportgivning mm. Opgaver fra ”Lærebog i p raktikken ” : Hvilke af de foreslåede opgaver (på læringsarkene) giver mening, at eleven arbejder med i afsnittet Side 2

Side 3

Praktikvejleders arbejdsmateriale Praktikmål 4 Eleven kan ud fra en helhedsorienteret tilgang, der understøtter borgerens/patientens mestring af eget liv, selvstændigt og i samarbejde med borgeren/patienten og pårørende arbejde med rehabilitering og recovery. Læringsaktiviteter Eleven…  anvender viden om borgerens/patientens og pårørendes opfattelse af sundhed  anvender mestringsbegreber  samarbejder med borgeren/patienten samt pårørende, ud fra en rehabiliterende tilgang i primær og sekundær sektor  samarbejder med borgeren/patienten og de pårørende om at styrke borgerens/patientens egenomsorgsevne Læringsaktiviteter i afsnittet Risikovurdering Mestring Rehabilitering Egenomsorg Opgaver fra ”Lærebog i p raktikken ” : Side 3

    ...