Side 2
Sygeplejerskeuddannelsen Generel studieplan H.C Andersen Børne – og Ungehospital H ambulatoriet/dagafsnit Odense Universitetshospital April 2021 1 Indhold 1.0 Præsentation af ambulatoriet . 3 1.1 Organisatorisk. 3 1.2 Sygeplejefagligt. 3 1.3 Udvikling og forskning i forhold til strategi for sygepleje. 3 2.0 Præsentation af afsnit . 4 2.1 Patientgrundlag . 4 2.2 Mål for sygeplejen . 5 2.3 Mono og tværfaglige sundhedsydelser i patientforløb på tværs af afsnit og på tværs af sektorer. 6 2.4 Organisering af sygeplejen i afsnittet . 6 2.5 Afsnittets personale og samarbejdspartnere . 7 2.6 Et typisk patientforløb i afsnittet. 8 3.0 Afsnittets læringsmiljø og organisering af dette . 9 4.0 Studierammer i afsnittet . 10 4.1 Studietilbud . 11 4.2 Anbefalet litteratur. 11 4.3 Studieforløb . 13 4.4 Vagter . 13 4.5 Litteratur i afsnittet . 13 4.6 Vejledning . 13 4.7 Klinisk undervisning . 14 5.0 Studiemetoder i afsnittet . 15 6.0 Andet relevant uddannelsesmateriale i afsnittet. 15
Side 3
1.0 Præsentation af ambulatoriet H.C. Andersen Børne- og Ungehospital OUH Odense Universitetshospital Kløvervænget 23C, indgang 60 5000 Odense C Generel studieplan H.C Andersen Børne – og Ungehospital H ambulatoriet/dagafsnit Odense Universitetshospital April 2021 Telefon: 65 41 20 77 1.1 Organisatorisk H.C. Andersen Børne- og ungehospital består af seks sengeafsnit (H56, H1, H2, dagafsnit, HM4, H7) og et H- ambulatorium, som alle organiseres af den samme afdelingsledelse. Denne består af administrerende overlæge Marianne Jacobsen og oversygeplejerske Anne Pedersen. I hvert afsnit er der desuden en afdelingssygeplejerske, som står for den daglige drift af afsnittet. I H- børneambulatorium og dagafsnit er det Katinka Anna Fomsgaard Kjær. Se desuden afdeling H´s hjemmeside ved at følge dette link: H.C. Andersen Børne- og Ungehospital (ouh.dk) 1.2 Sygeplejefagligt Den kliniske sygepleje i H- ambulatorium/H- dagafsnit tager udgangspunkt i den familiecentrerede tilgang til barnet, den unge og familien. Barnet/den unge og dennes familie er i centrum. Vi forstår familiecentreret sygepleje som værende: ”The Professio al support of the hild a d fa ily through a pro ess of i ol e e t, parti ipat ion and part ership u derpi ed y e po er e t a d egotiati g” Cole a , S ith & Bradsh aw 2003). ”De professio elle støtte til ar et og fa ilie ge e i ol eri g, deltagelse og part erska , u derstøttet af e po er e t og forha dli g” Cole a , S ith & Bradsha ege o ersættelse . 1.3 Udvikling og forskning i forhold til strategi for sygepleje Forsk i g i kli isk sygepleje er e i tegreret del af OUH’s su dheds ide ska elige i dsats. Forsk i ge skaber evidens, kompetenceudvikling og innovation samt kvalificerer det sammenhængende og sikre patientforløb. Forskning er en kerneydelse på OUH og tilvejebringer det videnskabelige grundlag for klinisk praksis. Forskning i klinisk sygepleje har til formål at forbedre afdelingernes pleje- og behandlingstilbud og understøtte det trygge, sammenhængende og sikre patientforløb. Forskningen sker i et tæt samarbejde
