Side 4
Generel studieplan Højeste faglighed og kvalitet Helhed og ansvar: Odense Universitetshospital H.C. Andersen Børne- og ungehospital Afsnit HM4/Børne- og ungemodtagelsen. JG/2021 Mål for sygeplejen i modtagelsen At alle børn og unge triageres kort efter ankomst, med det formål at sikre rettidig og systematisk vurdering af akutte patienter samt at patienter med størst behov behandles først. At børn, unge og forældre ved modtagelsen og under indlæggelsen oplever sig mødt med tolerance, respekt og engagement. At børn, unge og forældre bliver tilstrækkeligt informeret om praktiske forhold samt tidshorisont for opholdet i Børnemodtagelsen. At børn, unge og forældre får optaget journal og indlæggelsessamtaler under hensyntagen til tavshedspligt. At børn, unge og forældre under indlæggelsessamtalen får mulighed for at give udtryk for forventninger til indlæggelsen. At børn, unge og forældre løbende er orienteret om ordinationer, undersøgelser og resultatet af disse. At børn, unge og forældre oplever sygeplejen udøvet med respekt for familiens religion, kultur og livsstil - under hensyntagen til barnets behov samt Børne- og ungemodtagelsens rammer og ressourcer. At børn, unge og forældre oplever sygeplejen tager udgangspunkt i observation, information, pleje og behandling ud fra det enkelte barn. At sygeplejersken er bevidst om forskellen på kvalitet og kvantitet i sygeplejen. At børn, unge og forældre ved udskrivelsen/overflytningen er trygge og styrket i at drage omsorg for egen sundhed. At børn, unge og forældre har fået information/ instruks i fortsættelse af behandling hjemme eller under indlæggelsen - og det sikres at forældrene har forstået informationen. At sikre forældre/barn/ung forstår informationen samt vigtigheden af videre behandling. At forældre/barn/ung er informeret om ambulante kontroller og undersøgelser samt formålet med disse. 4
Side 5
Generel studieplan Odense Universitetshospital H.C. Andersen Børne- og ungehospital Afsnit HM4/Børne- og ungemodtagelsen. JG/2021 2.3 Sygeplejefaglige fænomener, opgaver og metoder Sygeplejefaglige opgaver i modtagelsen Barn, ung og forældre kommer som oftest direkte fra praktiserende læge eller lægevagten til modtagelsen. De er oftest ikke forberedt på, at de kunne ende på sygehuset. Derfor er det af stor betydning, hvordan barn, ung og familie oplever mødet med modtagelsen. Det er vigtigt hvordan sygeplejersken møder patienten og forældre. At familien føler sig tryg - set og hørt. Kommunikation og forventningsafklaring er en stor del af sygeplejen i modtagelsen. I HM4 er sygeplejefaglige fænomener = objektive kendetegn (de observationer sygeplejersken foretager) og subjektive kendetegn (barnet og familiens egne udsagn). Fokus kan f.eks. rettes mod fænomener som: respiratoriske problemer, temperatur afvigelser, kvalme, opkastning, diarre, ernæringsproblemer, obstipation, smerter, psykiske og sociale problemer og mestringsproblematik. I modtagelsen er de sygeplejefaglige opgaver bl.a.: Udførelse af grundlæggende og kompleks sundheds- og sygepleje og behandling til patienten og familie. Tilrettelæggelse af sygeplejen, under hensyntagen til den enkelte patient og familie. Plejen udføres og evalueres ud fra den enkelte patients og families behov og ud fra deres fysiske, psykiske og sociale problemstillinger. Varetagelse af patientens og familiens behov, så familiesamspillet vægtes under hensyntagen til den enkelte families livsvilkår. Udførelse af undervisende og vejledende opgaver til patient, familie, kolleger og studerende. I modtagelsen stiler vi efter et åbent og udviklende miljø, hvor sygeplejen løbende udvikler sig set i forhold til hvilket behov der tegner sig. I HM4 er vores udviklingsaktiviteter: Fokus på familiecentreret sygepleje hvor nøgleordene er kommunikation, afstemning af forventninger med børn og forældre, videndeling, partnerskab, empowerment. Fremadrettet arbejde kliniske retningslinjer. Udveksler faglig viden med de øvrige afsnit i H.C. Andersen Børnehospital. 5
