Side 4
Intern prøve 6. semester H56 Reflekterer kritisk over afdelingens sygeplejefaglige værdigrundlag og argumenterer for sin kliniske beslutningstagen med udgangspunkt i vær- dierne samt integrerer nyeste viden i sin argumentation og i sin konkrete praksis? Er den studerende opsøgende ift. viden i form af artikler, dokumenter i infonet og andre databaser, og selvstændigt vurderer den indhentede videns egnethed i forhold til problemstillinger i forhold til den/de tildelte patienter? Klinisk lederskab af patientfor- løb med mulighed for tværpro- fessionelt og tværsektorielt samarbejde i det valgte patient- forløb Tager den studerende initiativ til, samt vise evne og vilje til at tage ansvar for lederskab af stabile og komplekse patientforløb herunder:? Sikrer kontinuitet og kvalitet ved at koordinere patientens behov for sygepleje i pleje - og behandlingsforløb tværprofessionelt og tværsek- torielt?: På tværs af døgnet. Ved udskrivelse til eget hjem Ved overflytning til anden afsnit, sygehus, rehabiliterings - og genoptræningsenheder Ambulant behandling Deltager i patientforløb internt på tværs af sektorer eller institutioner med følgende perspektiver?: Patientens. Kontinuitet, inddragelse, kommunikation og dokumentation Den professionelles. Rutiner og sædvaner i afsnit Det organisatoriske. Viser overblik over patienternes samlede forløb Delgerer plejeopgaver hos tildelte patienter under hensynstagen til? Patienternes sikkerhed. risikovurdering Opgavernes karakter og omfang Eget ansvars og kompetenceområde Plejepersonens profession og kompetence Konteksten Patientens ønsker Identificerer og indgår den studerende i, samt forholder sig kritisk til tværprofessionelle og tværsektorielle opgaver hos de tildelte patien- ter? Tydelige aftaler, målrettet kommunikation Indsamler data fra delegerede opgaver med henblik på at sikre en moralsk ansvarlig sygepleje og omsorg, herunder patientens sikker- hed? Helle Vibeke Mogensen og Susanne Lykke Pedersen i samarbejde med OUH – uddannelse og kompetenceudvikling maj 2020 side 4
Side 5
Intern prøve 6. semester H56 Identificerer og reflekterer kritisk over faglige dilemmaer og etiske problemstillinger og handler hensigtsmæssigt vedr. dette sammen med andre professionelle? Kvalitetsudvikling af sygeplejen på det kliniske undervisnings- sted Identificerer, via evaluering, kvaliteten i den udførte sygepleje hos den tildelte patient? Reflekterer kritisk over kvaliteten af de kliniske beslutninger hos den enkelte patient og pårørende for eksempel med inddragelse af WHO’s kvalitetsmål: Høj professionel standard Effektiv ressourceudnyttelse Minimal patientrisiko Høj patienttilfredshed Helhed i patientforløbet Eller for eksempel ved at benytte de 8 nationale mål for sundhedsvæsenet Helle Vibeke Mogensen og Susanne Lykke Pedersen i samarbejde med OUH – uddannelse og kompetenceudvikling maj 2020 side 5
