/ TIDSPLAN SAMMENHÆNGENDE PATIENTFORLØB 4D Uddannelseslæger inddrages syste- matisk i afdelingens MDT konferencer som aktiv deltager med ansvar, f.eks. ved at fremlægge patienter. Der skal sikres progression mhp. selvstændig varetagelse efter endt speciallægeuddannelse. 4F Der udpeges dedikeret UKYL for hoveduddannelseslægerne i almen medicin i de afdelinger, som indgår i almen medicin- ske HU forløb. 4G Afdelinger, som indgår i almen medi- cinske HU forløb, etablerer fælles undervis- ning med fokus på hyppigt forekommende sygdomme og den gode henvisning. STRATEGI FOR LÆGELIG UDDANNELSE PÅ OUH 2022 – 2026 KOMPETENCEUDVIKLING OG UDDANNELSESFORSKNING 5A Afdelingen deinerer, hvilke ledelses- og driftsfora UAO indgår i. 5B Alle UAO og UKYL har en funktionsbeskriv- else, hvor der deineres, hvilke opgaver der skal løses, forventet tidsforbrug samt omfang af ad- ministrativ bistand. Funktionsbeskrivelsen skal revurderes årligt. 5C Alle UAO har en plan for pædagogisk efteruddannelse, som også omfatter deltagelse i uddannelsesmøder og konferencer. Regionens kurser for UAO skal indgå i planen, som revideres årligt ved en udviklingssamtale med afdelingens chelæge. Der er mulighed for, at OUH´s uddan- nelseskoordinerende overlæge kan deltage i samtalen. 5D Der afholdes mindst to årlige møder i afdelingens vejlederforum. På møderne præsenterer UAO nyeste uddannelsestiltag og seneste evalueringer for afdelin- gens vejledere. 5F Alle UKYL har en plan for pædagogisk efter- uddannelse. Planen omfatter relevante kurser/ud- dannelse samt deltagelse i uddannelseskonferencer og uddannelsesmøder. Planen aftales med UAO og godkendes af afdelingsledelsen ved tiltrædelse i funktionen og fremgår af funktionsbeskrivelsen, som revurderes årligt. 5H Afdelingens uddannelsesudvalg planlægger og præsenterer uddannelsesrelaterede emner/nye tiltag i afdelingen på specialets årsmøde eller andre fora. 21
Download PDF fil