LEDER Stoftrængsel truer nyuddannedes basale viden om byggeri Den stigende stoftrængsel på konstruktøruddannelsen kan forringe de nyuddannedes basale viden om byggeri og dermed svække kvaliteten af byggeriet. Det kan i sidste ende også gå ud over den grønne omstilling. Af Kirsten Nielsen, formand i Konstruktørforeningen (KF) Foto Nicolai Perjesi Skal konstruktøren uddannes til at være generalist eller spe cialist? Det spørgsmål stiller tre undervisere fra VIA University Col lege i Meningsstafetten på side 24 her i bladet, fordi de er bekymrede for, at inddragelsen af nye faglige emner i sti gende grad sker på bekostning af basisviden om byggeri. Jeg deler denne bekymring, da der er grænser for, hvor me get der kan være i ‘rygsækken’, hvis man hele tiden fylder nye stofområder på uddannelsen og aldrig tager noget ud. Jeg mener, at konstruktøruddannelsen fortsat bør have fokus på at uddanne den moderne generalist med kerne kompetencer inden for byggeteknik, bygbarhed og proces forståelse. Alt byggeri kan umiddelbart lade sig gøre på papir eller i et tegneprogram. Men har man ikke den grundlæggende viden og forståelse for byggeteknik, bygbarhed og processer, kan man risikere at stå bag et byggeri, der ikke kan lade sig gøre i virkeligheden – eller som efterfølgende skal laves om på grund af dårlige løsninger og ringe kvalitet. Manglende kompetencer vil ikke alene forringe kvaliteten af byggeriet, men også fordyre det og gøre det mindre bære dygtigt, fordi man spilder ressourcer på alle planer – fra ma terialer til arbejdskraft. I sidste ende kan det også skade den grønne omstilling, hvis konstruktørens tre kernekompeten cer, byggeteknik, bygbarhed og processer, er utilstrækkelige. Specialiseringen af konstruktørerne bør først ske efter endt uddannelse – fx via de mange kurser, KF tilbyder i samar bejde med kursusudbydere inden for byggeriet eller på overbygningsuddannelserne på Aalborg Universitet og Ar kitektskolen. 3
Download PDF fil