| 69 opgave, der dræner dig? Hvilke kompetencer er du nødt til at træne eller få for at møde forventningerne til dig i forhold til de opgaver eller mål, du har? Det er de kompetencer, du skal have fokus på – og der er mange måder at få dem på. » Du kan fx finde en kollega eller en ven, der er god til det, du mangler – det kan være både fagligt og personligt. Spørg om de vil fortælle, hvordan de gør – eller iagttag, hvad de gør, og forsøg at gøre det samme, « forklarer Sanne Mattebjerg. Hvis dine udviklingspunkter kræver mere tid, har stor indfly - delse på din opgaveløsning eller trivsel, så er det en god idé at tage en snak med din leder. Hvordan spørger man om efteruddannelse? De fleste nyuddannede synes, at det er svært at tage samtalen med deres leder om efteruddannelse – og særligt svært er det at tale om udvikling af de personlige kompetencer som fx samarbejde, relationer og kommunikation. Her er det vigtigt at huske på, at det er kompetencer, der skal læres og trænes - ligesom faglige kompetencer er opøvet igennem årene på studiet. Derfor er det godt at bruge ordet ’ træning ’ som be- skrivelse af dit behov. Det er en god idé at starte den gode og åbne dialog med din leder tidligt i din ansættelse. Fortæl din leder om konkrete situationer, du synes er vanskelige, hvor du føler, at du kommer til kort. Det kan du bruge som afsæt til at tale om dine mulige ønsker til efteruddannelse. Gør det nemmere for din leder Inden du spørger din leder om efteruddannelse, er det en god idé, at du har undersøgt mulighederne, så du kan præsentere det givne kursus med information om pris og indhold. Vær klar med oplysninger på et konkret kursus eller forløb. Når din chef kender indholdet, prisen, varigheden og tidspunktet, er det nemmere at forholde sig til. Hav også gerne konkrete forslag med til, hvordan dine opgaver kan blive løst eller udskudt, mens du er væk på uddannelsen. Pas på, at du i din iver for at få efteruddannelse ikke lægger op til, at du kan yde den samme arbejdsindsats samtidig, for så risikerer du at overbelaste dig selv. Og så skal det ikke kun handle om dit arbejdsliv, for hvordan passer efteruddannelse i øvrigt ind i dit liv? Har du tid – uden for almindelig arbejdstid – til at læse og skrive opgave? Eller har du mere brug for sociale aktiviteter og afslapning, når du har fri fra jobbet – eller har du noget familiemæssigt, du skal tage hensyn til?
Del
Print
Download PDF fil
