Side 4
1. AFSNIT Forord I et samfund med kontinuerlige og hastige forandringer er aktuel og opdateret viden en væsentlig konkurrenceparameter for virksomheder og organisationer. Derfor har udvikling og deling af ny viden ikke været mere vigtig end nu. Videngrundlaget hos underviserne på landets uddannelsesinstitutioner – og dermed på erhvervsakademierne – er derfor afgørende i forhold til at skabe aktuel og opdateret viden, som anvendes af studerende på studie og arbejdsplads. Baggrunden for projektet 'Byg ny viden sammen' er for det første, at der ikke umiddelbart findes litteratur eller anvisninger på, hvordan der arbejdes med opbygning af videngrundlag på erhvervsakademierne. For det andet har vi set et behov for at undersøge, hvilke forhold, som fremmer og hæmmer opbygning af videngrundlaget hos undervisere. Så formålet er at udvikle og beskrive en systematisk metode og proces for at opbygge ny faglig viden eksemplificeret i en afdeling på Erhvervsakademi Aarhus. E-publikationen samler op på resultaterne fra forskningsprojektet 'Byg ny viden sammen - forhold som fremmer og hæmmer videnopbygning i organisationer'. Den indeholder en beskrivelse og analyse af, hvordan tyve undervisere opbyggede ny viden i fire arbejdsgrupper. Opgaven omfattede et krav om at levere oplæg til akademiets aftagervirksomheder, samarbejde med eksterne partnere og produktion af ny viden, som ikke indgik i undervisningen i forvejen. Vi udfolder en videnopbygningsmodel, som du som leder eller underviser kan bruge i planlægningen og gennemførelsen af en proces med opbygge ny viden i én eller flere grupper. Samtidig beskriver vi gennemgående forskellige håndgreb, forklarer de afgørende mekanismer og viser værktøjer, som kan understøtte arbejdet i en videnopbygningsproces. Sluttelig har vi beskrevet vores tilgang og metode i dette projekt – et insideraktionsforskningsprojekt. Vi vil gerne takke alle vores kollegaer og leder i kompetencecenter for ledelse og HR på Erhvervsakademi Aarhus samt forsknings- & innovationsafdelingen for at medvirke, bidrage og aktivt være en del af projektet. Uden jer havde der ikke været et projekt eller en mulighed for samskabe ny viden og dermed forstå, hvordan vi kan fortsætte med dette arbejde fremover. God fornøjelse med læsningen! 4
Side 5
Om forfatterne BYG NY VIDEN SAMMEN Jan Rohwedder har en master i læreprocesser med speciale i ledelse- og organisationspsykologi og har i en årrække arbejdet som ledelseskonsulent, uddannelses-leder og teamkoordinator. Lea Sørensen har en MBA i international ledelse og har tidligere været selvstændig erhvervsdrivende, proces- og udviklingskonsulent. I dag arbejder både Jan og Lea som chefkonsulenter i kompetencecenter for Ledelse og HR på Erhvervsakademi Aarhus. Gennem de seneste år har de undervist på diplom- og akademiuddannelserne i ledelse og løst konsulentopgaver i forskellige virksomheder. De har begge været tilknyttet erhvervsakademiets forsknings-og innovationsafdeling siden 2015/2016, hvor de bl.a. har gennemført flere aktionsforskningsprojekter. I 2018-2020 har de sammen været projektledere på forskningsprojektet 'Byg ny viden sammen' – og heraf udspringer denne e-bog. 55
