ergoterapeuten nr. 1 2024

ergoterapeuten nr. 1 2024studenter ved UiB og HVL er rustet for fremtiden, at de har utviklet en integrert tverrprofesjonell kompe- tanse og at vi da bidrar til bedre og trygge helsetje- nester for fremtiden. – Hvilken forskningsartikkel er den beste du har lest og hvorfor? – Jeg har lest mange forskningsartikler, og det er vanskelig å peke ut en artikkel som jeg mener er best. Jeg er opptatt av tverrprofesjonalitet, og akku- rat nå leser jeg en systematisk oversikt som om- handler hvorfor tverrprofesjonell samarbeidslæring er viktig for fremtidens helsetjenester av Scott Re- eves med flere (Reeves et al., 2016). I tillegg finner jeg artikkelen til Reinders og Krijnen om utvikling av tverrprofesjonell identitet, spennende (Reinders & Krijnen, 2023). Til slutt vil jeg trekke frem Rogers med flere sin artikkel om rammeverk for tverrprofe- sjonell samarbeidslæring (Rogers et al., 2017). – Hva mener du vi har behov for mer forskning om i ergoterapi? – Ergoterapifaget er jo så mangfoldig. Vi har virkelig behov for å sette oss tydeligere på kartene i landskapene vi jobber i, og forskning kan absolutt bidra til å kommunisere den fantastiske jobben vi gjør som ergoterapeuter, ut til massene. En ting er forskning på effekt, det er viktig, men vel så viktig mener jeg er oppsummert forskning som vil gi oss et større bilde på delene i enkeltstudier. Referanser Reeves, S., Fletcher, S., Barr, H., Birch, I., Boet, S., Davies, N., McFadyen, A., Rivera, J., & Kitto, S. (2016). A BEME syste- matic review of the effects of interprofessional education: BEME Guide No. 39. Med Teach, 38 (7), 656-668. https:// doi.org/10.3109/0142159x.2016.1173663 Reinders, J.-J., & Krijnen, W. (2023). Interprofessional identity and motivation towards interprofessional collaboration. Med Educ, 57 (11), 1068-1078. https://doi.org/https://doi. org/10.1111/medu.15096 Rogers, G. D., Thisthethwaite, J. E., Anderson, E. S., Dahlgren, M. A., Grymonpre, R. E., Moran, M., & Samarasekera, D. D. (2017). International consensus statement on the assess- ment of interprofessional learning outcomes. Medical Teacher, 39 (4), 347-359. https://doi.org/10.1080/07380577 .2021.2020389 Mino Mino er en digital samtaleforsterker som hjelper brukeren å høre bedre i de fleste hverdagssituasjoner, enten de bruker høre- apparat daglig, eller hører litt dårlig av og til. Hjelper brukeren ut av isolering. Bestilles også på www.apotera.no Mino-Ergoterapeuten-2024-175x125mm.indd 1 Telefon: 33 42 72 50 E-post: info@bellman.no bellman.com Ergoterapeuten 1–2024 2024-01-18 09:57:14 45Page 2

Page number 1

ergoterapeuten Utgitt av Norsk Ergoterapeutforbund www.ergoterapeuten.no ÅRGANG 67 • 1 – 2024 Når forskning blir til praksis 6 Praksis på FINN 10 En kvalitativ studie om ergoterapeuters erfaringer med å bidra til bærekraftige helsetjenester 20 Utfordringer og muligheter i slagrehabiliteringen: En kvalitativ studie om ergoterapeuters erfaringer i møte med innvandrerpasienter 32 Vi gleder oss til fagkongress i Bodø i 2025 66