Gode råd Professionsbachelor i skat klar til arbejdslivet Af chefkonsulent Anette Albrechtsen, aa@dts.dk På vej i job: Hvad lægger en leder vægt på ved ansættelse af en pro- fessionsbachelor i skat? Hvordan kan professionsbachelor i skat bi- drage i opgaveløsningen? Vi prøver at finde bud på svar her. Scenen er repræsentantskabsmøde i Dansk Told & Skatteforbund i oktober 2022. I en pause falder Chefkredsens næstformand Ole Sørensen i snak med to repræsentanter for de studerende på professionsbachelor i skat. Det er Annemette Krogh og Jannik Hegaard, der studerer på 7. semester på UC SYD i Haderslev. Med i samtalen er også chefkonsulent Nina Nyboe fra Dansk Told & Skatteforbunds sekretariat, som på Skatteministeriets område forhandler løn ved rekruttering af bl.a. professionsbache- lor i skat til ministeriets styrelser mv. Sam- talen handler om at skulle dimittere fra professionsbachelor i skat og ud i sit første faste job efter afsluttet uddannelse. Forberedelse gør forskellen Chefkredsen ser et stort potentiale i stu- derende fra professionsbachelor i skat, og Ole har selv haft uddannelsen med som en del af profilen i stillingsopslag i de seneste rekrutteringer – både til fast stillinger og som studiemedhjælper. ”Skulle jeg komme med et råd, så er det altid vigtigt, at kandidaten til stillingen har forberedt sig godt”, påpeger Ole. Han fortsætter: ”Jeg tænker på at undersøge, hvad er det, som enheden beskæftiger sig med, og hvad er det, som jeg kan trække ind af viden, færdigheder og kompetencer fra uddan- nelsen i den opgaveløsning.” Det udløser et spørgsmål fra Jannik: ”Hvad lægger du vægt på i forhold til an- søgningsmateriale?” ”Det er individuelt fra leder til leder, hvor- dan man gør – men for mit vedkommende så er det fint med en ansøgning på en sides penge. Jeg læser altid CV først, og hvis det ikke fænger mig, så går jeg ikke videre i an- søgningsmaterialet”, lyder Oles svar. Svaret gør Annemette nysgerrig: ”Hvad lægger du så vægt på i ansøgnings- materialet?” Ole tænker sig kort om og oplister med fast stemme: ”Der er forskellige ting, som jeg kigger ef- ter: hvilke jobs har kandidaten haft, hvad er det konkrete systemkendskab til de mange systemer, som vi benytter os af samt er der tidsmæssige huller i CV eller tyder CV på at kandidaten har ”flakset meget rundt” med 24 forskellige fritidsjob. Vi vil gerne have, at kandidaten bliver længere end Faktas berømte 5 minutter”, forklarer Ole. ”Hvad så med frivilligt arbejde i forenings- livet?”, vil Jannik gerne høre. ”Foreningsarbejde kan sige meget posi- tivt om kandidaten i forhold til at have et blik for andre, som gør, at kandidaten for- mentlig kan bringe dette samspil med ind i opgaveløsningen og det kollegiale fælles- skab”, påpeger Ole. Nina nikker og pointere: ”Det er vigtigt at få beskrevet sine kom- petencer i forhold til opgaveløsningen så godt som muligt i sit ansøgningsmateriale og med konkrete datoer på perioder med job som studentermedhjælper. Disse op- lysninger har jeg brug for, når kandidaten får jobbet, og jeg skal forhandle mulighed for at medtage perioder i anciennitet og dermed påvirke lønnen. I det hele taget kan det have stor betydning, at man har arbej- det på området eller tilsvarende, hvor man har lært skatligning eller andre systemer at kende og få beskrevet de onboardingforløb m.m. og kurser, som man har gennemgået som praktikant og studiemedhjælper.” Samtalen Når Ole skal pege på et godt råd i forhold til jobsamtale, så er nærvær og oplevelsen af tilstedeværelse vigtige elementer. ”Hvis kandidaten har noter på mobilen eller tager den bærbare computer frem, så oplever jeg, at det skaber en afstand, som gør samtalen svær. Det er selvfølgelig helt i orden at have noter og spørgsmål med på papir, det skaber slet ikke samme distance i samtalen, som en skærm gør”, pointerer Ole. Annemette og Jannik har begge studie- medhjælperjobs og har haft forskellige oplevelser med antal deltagere i ansættel- sessamtaler og brug af test. Ole fortæller: ”Det er nok forskelligt, hvordan vi gri- ber det an rundt omkring, og om det er en samtale i forhold til studiejob eller en fastansættelse. os mig deltager en medar- bejder, når vi taler om fastansættelse, da det er vigtigt at få afstemt et match for alle parter. Anvendes der test deltager også en HR-partner.” Fra snakken på repræsentantskabsmødet. Til venstre Jannik Hegaard og Annemette Krogh. Til højre Nina Nyboe og Ole Sørensen. I midten Chefkredsens formand Bjarne Madsen. D ansk T old & S kat 4/2022 23 Foto: Claus Sjodin/CSPress
Download PDF fil
Indholdsfortegnelse
Arkiv