Dette var helt rigtigt stavet i år 2000. Men det er det ikke mere. Hvor mange fejl kan du finde uden ordbog? Sæt streg under fejlene. Prøv dernæst med en ordbog. Sportig opførsel Sporten har ændret sig. Tag cykelsporten som eksempel: Når en af disse Italiensfarere et tidligt forår tager ned over de snedæk­ te Alper for at deltage i Italien Rundt, så drømmer de om at komme først over mållinien og ende på sejrens podie. Men der ligger mange anstren­ gelser forud: Der er selvfølgelig den sunde træning. Foruden cykling kan han have dyrket jogning, have smurt sig i helsende krem, og han kan have taget gensing og andre alternative midler. Under træningen bruges des­ uden moderne IT til at checke udviklingen. Efter en træningsaften tager han en forfriskende bruse, og så føler han styrke og selvtillid. Alt det er lovligt og sundt. Men i vore dage har andre teknikker blandet sig. Nogle bruger fx doping. Det kan være anaboliske steroider og meget andet. Det opdages alt for tit. Ved indcheckningen til løbet kan ledelsen have fået inside information om noget. Så bliver der taget forskellige check på rytterne. G Her opdages desværre mange. Det er blevet værre og værre. Vi er ude på en rutschebane, hvor stadig flere prøver på disse metoder. Kan du få 13 rigtige? Til venstre ses stavemåder, der var korrekte til og med år 2000. Til højre Alle linjerne i tipskuponen indeholder ord, som fik ændret stavemåde i 2012. Sæt 1, hvis den rigtige stavemåde er første ord; sæt 2, hvis det er andet ord, og sæt X, hvis begge stavemåder er rigtige. Samtlige 13 linjer indeholder ord, som fik Før 2012 var løsningen: ændret stavemåde i 2012. ses de korrekte stavemåder i dag. Mange af disse var også acceptable alternativer før 2001. 1 1 DDT/ddt er et stærkt middel til bekæmpelse af insekter. 2 Varen købes gennem et e-handelsfirma/e-handels-firma. 1 × 21 sportig Italiensfarere snedækte > sporty > italiensfarere > snedækkede 3 Jeg besøgte farmoder/farmor hver eneste jul. 4 Hendes tøj er et miks/mix af nyt og brugt. × 2 1 × mållinien > mållinjen G jogning krem > jogging > creme gensing > ginseng IT > it checke > tjekke 5 De firkantede æg var et stort mysterie/mysterium. 2 × 6 Man kalder også majonæse/mayonnaise for ”hoftecreme”. × 2 7 Husk at skrive privi- i privilegie/privilegium. 2 × 8 Klassen skal til København og ovenikøbet/oven i købet i Tivoli. 2 1 bruse > anaboliske > indcheckningen > bruser anabolske indtjekningen 9 Piltasten/piletasten kaldes også ”retur”. 10 Vi skal være ombord/om bord kl. 16. × 2 2 × inside infor- mation check rutchebane > insideinfor- mation > tjek > rutsjebane 11 Et regnskyl kaldes også en bløde/bløder. × 12 Hun ønsker sig en bærbar PC/pc. 2 13 En 100-krone-seddel/100-kroneseddel kaldes også en ”hund”. 1 2 × 2 Margot Jensen, Poul Erik Jensen og Inger-Lise Jørgensen: STAV 8 Løsninger: De rigtige løsninger kan ses i lærerens bog: Facit til STAV 8. Metodik: Individuelt: Lad først eleverne prøve uden ord- bog. Hvor mange fejl finder de da? Prøv deref- ter med ordbog. Fælles: Gennemgå løsningerne enkeltvis og se på typerne af ændring. Ny stavning 3

90 kerneord Kerneord er de mest almindelige ord i det danske sprog. Hvis du har arbejdet med de bøger, der hedder STAV i de foregående klasser, så har du arbejdet mange gange med de fleste kerneord. Men du mangler disse 90 kerneord, som er lidt sværere. Aftal med din lærer, hvordan du og klassen vil træne disse kerneord. Du kan bruge side 37­38 hertil. an kan lade eleverne træne ordene og dernæst tage tningerne, der M rddiktat på side 37-38. Sæ en side 37-38. dskeaml dsioktmereos,foserms heerr, iabtomgan kan lade eleverne selv vløasne- En anden opgaverne på side 37-38 uden diktat. Det er lidt amlet tid i klassen. , men så bruges der ikke s denne opgave samt side 37-38, skeligere Eleverne kan så tage hver især har tid. Eleverne skal da have at vide, 38 er den når de at ordenes rækkefølge på side 4 og side 37- fte en anden bøjnings- sfaomrmmfeo,r matepnasosredeinndeiksræætnveinrgoen. GRUPPE A GRUPPE B GRUPPE C a aktieselskab aktuel anbefale antal automatisk bag baggrund begge behagelig benytte beregne bestå besøg betragte blande bringe deciliter deltage desuden dollar engelsk eventuel fluor forelske foretage forlange forleden gennemføre genudsendelse fo.ord na.ord til.ord uds.ord na.ord til.ord fo.ord na.ord st.ord til.ord uds.ord uds.ord uds.ord na.ord uds.ord uds.ord uds.ord na.ord uds.ord biord na.ord til.ord til.ord na.ord uds.ord uds.ord uds.ord til.ord uds.ord na.ord gisp hemmelighed hensyn hænde illustrere inklusive international kalorie kupon kursus kuvert kvalitet leg lejlighed læser medvirke midte millimeter moderne nederdel nederst nordisk nå omgående oplevelse ordne personlig præsentere rolle roman na.ord na.ord na.ord na.ord uds.ord fo.ord til.ord na.ord na.ord na.ord na.ord na.ord na.ord na.ord na.ord uds.ord na.ord na.ord til.ord na.ord til.ord til.ord uds.ord til.ord na.ord uds.ord til.ord uds.ord na.ord na.ord råd salt samt selskab serie servere sikre simpel skuespillerinde skyld smag spørgsmål stand stille stilling sædvanlig således tampon tilbyde tilfælde tilsende tilsætte ton tres vanskelig vidt vidunderlig vrang værd ødelægge na.ord na.ord bin.ord na.ord na.ord uds.ord uds.ord til.ord na.ord na.ord na.ord na.ord na.ord uds.ord na.ord til.ord biord na.ord uds.ord na.ord uds.ord uds.ord na.ord talord til.ord biord til.ord til.ord til.ord uds.ord 4 Øvelser med kerneord Baggrund: Systemet STAV gennemarbejder alle kerneord gentagne gange på forskellige klassetrin. Disse 90 kerneord er gemt til STAV 8. Margot Jensen, Poul Erik Jensen og Inger-Lise Jørgensen: STAV 8 Metodik: Læreren afgør, på hvilken måde man vil arbejde med disse ord. Vi foreslår, at eleverne først træ- ner en del af ordene (fx Gruppe A), og man der- næst tager disse ord som orddiktat. Udfyldningsorddiktater hertil ses side 37-38. I orddiktaten indgår ordene i andre bøjningsfor- mer end grundformen her. Læreren kan finde sætningerne til at diktere i FACIT til STAV 8.

    ...