I STAV 5 skal eleverne arbejde med, hvordan de bruger forskellige ord. De skal lære om udsagnsled og grundled, og hvordan du sætter komma. Eleverne skal arbejde med sproget i en kontekst, fx forskellige udsagnsord, stedord og tillægsord. De skal arbejde med sammensatte ord, store bogstaver og tegnsætning.
De skal også lære, hvordan de udvider deres sætninger og tekster med omstændigheder. Omstændigheder kan de bruge til at beskrive og gøre deres sætninger præcise og spændende. Eleverne skal se nogle spændende og sjove videoer og lytte til forskellige tekster. Og i STAV 5 skal eleverne også lære at skrive gode tekster. Du skal lære at skrive beret¬tende, beskrivende, instruerende og fortællende. De kan bruge skriveskabeloner og blive inspireret af andres tekster, så de selv bliver gode skribenter.
Læs mere om STAV her.
Side 6
✿ Hjulet Lyt Diktat 1 De fleste børn lærer at cykle på en trehjulet cykel; den vælter nemlig ikke så let. Ordet cykel kommer af det græske ord kyklos. Kyklos betyder hjul. Ved at se på gamle hulemalerier konkluderer vi, at man har kendt hjulet i over 5000 år. De første hjul var lavet af en tyk træplade og var meget tunge. I dag producerer vi hjul til mange slags maskiner, fordi hjul får køretøjer til at køre. En traktor, en bil og et tog kører på hjul. De bliver trukket ved hjælp af en motor. Du fungerer selv som en slags motor, når du cykler. Du kører måske på din cykel, når du skal i skole? Det burde du, for cykling er blandt de nemmeste motionsformer. Vi skal alle røre os mellem 30 og 60 minutter hver dag. Det er meget sundere end med far eller mor bag rattet. ● ● ● L æs hele diktaten. Skriv dine staveord her. ● ● ● F ind eksempler på tre ord blandt dine staveord, der er svære at stave. Hvorfor er de svære? ● Find blandt dine staveord tre udsagnsord. ● Find blandt dine staveord de to udsagnsord. ● F ind blandt dine staveord de fem udsagnsord i nutid. Se videoen i qr-koden. • Skriv, hvordan du lærer at køre på en ethjulet cykel. • Skriv i nutid. Skriveopgave Se Diktattræning Baggrund: Diktaten er differentieret på tre niveauer. Eleven skriver sine grønne, gule eller røde ord. Når ordene er indlært, dikteres orddiktaten til alle elever. De skriver på hver deres side bagerst i bogen. Metodik – individuelt: Lad eleverne lave et stavekort, som bruges til at dække ordene med. Eleverne finder deres staveord her og skriver dem en eller to gange, som der er plads til. Skriv en tekst: Lad eleverne se videoen i qr-koden. De skal skrive en instruerende tekst om, hvordan de lærer at køre på ethjulet cykel. De skal skrive i nu- tid, men nogle elever ved meget om instruerende tekster og vil måske også skrive i bydeform. Eleverne kan skrive deres tekst på computer, 5 og de kan bruge skriveskabelonen bagerst i hæftet.
Side 7
✿ Tillægsord Lyt og se 1 2 3 V ælg en af teksterne herunder, og læs den igennem et par gange, inden du læser den op for din makker. Din makker skal ikke læse teksterne. Lad din makker gætte, hvilken cykel teksten passer til. Lyt og se Cykel 1 Denne cykel er til bygget til konkurrencebrug. Det er en velegnet cykel til atleter, der fx kun har fuld funkti- on i overkroppen. Den unikke siddestilling sørger for, at atleternes kræfter forvandles til god energi og høj fart. Det gør det muligt at køre rigtig stærkt med få kræfter. Det ridsefaste og varmebehandlede alumi- nium giver en let cykel med sine kun 10 kg. Cyklen leverer vi efter dine særlige ønsker, og vi monterer og justerer, så den passer præcis til dig. Desuden maler vi den i mange spændende farver. Lyt og se Cykel 2 Denne robuste cykel giver en tryg og sikker start til unge, nye cyklister. Den flotte lyserøde cykel passer de helt små. Den er udstyret med massive skumhjul, som derfor er punktérfri. Den har et blødt sæde. Det sorte sæde justerer man nemt i højden fra 33 cm målt fra gulvet og op til 41 cm. Cyklen opfylder EU’s strenge sik- kerhedskrav og er godkendt med CE-mærket. Vi leverer også denne cykel i andre farver, og vi monterer gerne klokke og katteøjne. Cykel 3 Dette er en supersej cykel, som har en del passende ekstraudstyr. Vi leverer cyklen med tykke dæk, der kan køre på både ren asfalt og mudrede stier. Cyklen har kraftige stød- dæmpere, der får cyklen til nemt at fjedre over de hårdeste bump. Cyklen leveres i flotte tredelte farver. Cyklens geometri giver cyklisten en behagelig kørestilling. For at få en god og sikker nedfart er cyklen monteret med skivebremser. Det er en ideel model som cyklistens første cykel til ture i skoven. 1 2 3 S æt streg under tillægsordene i den tekst, der blev læst op. Skriv tillægsordene her: 2 3 L æs nu teksten igen for din makker, men uden tillægsord. Hvad sker der? Diskutér og skriv, hvad tillægsordene gør for teksten. Tillægsord Baggrund: På disse sider skal eleverne arbejde med tillægsord. 6 Metodik – fælles: Repetér med eleverne, hvad et tillægsord er. Tal om, at tillægsord beskriver fx navneord, så det bliver lettere at forestille sig, hvordan navneordet fx ser ud. Individuelt: Eleverne skal i oplæsningen gætte på, hvilke cykler der bliver beskrevet. Cyklerne er beskrevet med tillægsord, og på den måde får eleverne øjnene op for, hvor vigtige tillægsord er i beskrivende tekster.
