Her kan du bladre i SKRIV derudad 4 - Lærervejledning af Maria A. Skelbæk-Bundesen.
Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. I Lærervejledningen får du teori- og praksisbeskrivelser af situeret fremstilling i danskundervisningen og eksempler på, hvordan du gør skriveundervisningen autentisk og meningsfuld for eleverne med SKRIV derudad 4.
Se mere om SKRIV derudad på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.
Side 2
Maria A. Skelbæk-Bundesen SKRIV derudad 4 Og skriv i virkeligheden LÆRERVEJLEDNING DANSK PSYKOLOGISK FORLAG 8545-Skriv derudad_4_Laerervejledning_sats_FINAL2.indd 1 19/08/2020 09.27
Side 3
SKRIV derudad Lærervejledning – 4. klasse Maria A. Skelbæk-Bundesen © 2020 Dansk Psykologisk Forlag A/S Forlagsredaktør: Maria A. Skelbæk-Bundesen Tekstforfatter: Lise Kloborg Pedersen Omslag og grafisk layout: Louise Glargaard Perlmutter/Louises design Tilrettelægning og sats: Lone Bjarkow/Louises design Sat med Minion Pro og Museo Sans 1.udgave, 1. oplag 2020 ISBN 978-87-7158-854-5 Tryk: Specialtrykkeriet Arco A/S Printed in Denmark 2020 Alle rettigheder forbeholdes. Kopiering fra denne bog må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen. Undtaget herfra er korte uddrag til brug i anmeldelser. Oplysninger om hæfternes pris, brochure om systemet m.m. kan ses på www.dpf.dk Bestilling og yderligere oplysninger: Dansk Psykologisk Forlag Knabrostræde 3, 1210 København K. Telefon 4546 0050 info@dpf.dk - Kildefortegnelse Side 50: De bedste film på Netflix: Oliver Kokholm Ungermann. Vi Unge, www.viunge.dk. Shutterstock.com: Fotos i materialet. SKRIV derudad Materialet SKRIV derudad indeholder elevbog til 2., 3., 4. og 5. klasse. Og en lærervejled- ning til hvert klassetrin. Desuden kommer der løbende digitale forløb på dpf.dk til udsko- lingen. Med SKRIV derudad lærer eleverne at skrive i autentiske skrivesituationer. Materialet sætter elevernes skrivekompetencer i spil og gør skrivningen meningsfuld for eleverne. SKRIV derudad -materialet er inspireret af situeret fremstilling og forsøger at sætte ele- verne i autentiske skrivesituationer. Eleverne skal ikke skrive til læreren, de skal skrive til virkelig modtagere med et virkeligt formål og et indhold, der skal bruges til noget. På den måde får eleverne en langt større motivation for at præsentere gode tekster. Materialet danner bro mellem AKTIV-materialet til mellemtrinnet og til STAV-materialet. 8545-Skriv derudad_4_Laerervejledning_sats_FINAL2.indd 2 19/08/2020 09.27
