Lydmonstre – leg og læsning af Edel Irene Nørgaard, Pernille Hasselholdt Bach og Dorte Siliam Kristensen hjælper med at opspore, forebygge og reducere afkodningsvanskeligheder ved at lukke det fonologiske arbejde ind i undervisningen på systematisk, vedholdende og sjov vis til gavn for alle – ikke mindst læseudfordrede elever.
I materialet bliver ‘lydmonstre’ visuelle repræsentationer for nonsensord, som hjælper eleverne med at skelne mellem nonsensord og ord med mening. Underviseren og eleverne opbygger i fællesskab et univers, hvor lydmonstrene er centrum for forskellige sjove aktiviteter. Der arbejdes med bl.a. med bogstavernes lyde, og eleverne både læser og skriver.