Her kan du læse uddrag af Sårbare hjerner i undervisningen af Mikkel Hyldgaard Gade og Louise Meldgaard Bruun.

Uddannelse og undervisning stiller store krav til elevernes hjerne og kognitive evner. Sådan er det for alle. Men det giver ekstra kognitive udfordringer for de elever, som mistrives eller har psykiske problemer. Det kan være svært for unge at gennemføre en uddannelse og lære nyt, hvis de har problemer med at koncentrere sig, fokusere, skabe overblik og struktur.

Bogen kombinerer kognitionspsykologi, pædagogik og didaktik. Der er masser af konkrete eksempler, idéer og greb til, hvordan man kan indrette undervisningen – i en hverdag med mange skift, ny teknologi og mange distraktioner.

Se mere om bogen på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.