STAV WHITEBOARD er en elektronisk udgave, der er identisk med den fysiske elevbog. Tavlebogen giver læreren mulighed for på en nem måde at gennemgå opgaverne i klassen.
Se mere om STAV-systemet på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.
Side 4
✿ Hvor bor aben? Fortæl mor og far om aben. Hvor bor aben? Baggrund Metodik Her trænes visuelle og finmotoriske Fælles: Tal i klassen om billedet ved at lade eleverne gå gennem jung- Syng fx Der var engang en abe (bedre kendt som Åh abe, åh abe, gid bevægelser. Og der lægges op til lege, len på stierne. Lad eleverne undre sig og fantasere over, hvad der mon jeg var li’som dig (se Lærerens bog). Når klassen har øvet sangen hvor hele kroppen bruges. Desuden skal sker nu og i fremtiden. Tal også om, hvad en jungle er. Lad evt. eleverne et par gange, kan der laves forskellige motoriske bevægelser, mens eleverne fortælle og fabulere. bygge en jungle (labyrint) til at kravle igennem i en del af klasseværel- der synges. Fx gadedrengeløb, krydsbevægelser, løfte arme m.m. 4 set ved hjælp af stole, kasser og lign. og dække den med tæpper. Desuden kan klassen lege kluddermor.
Side 5
Individuelt Bed eleverne om hjemme at fortælle om abens vej gennem labyrinten. Eleverne kan arbejde med labyrinter på kopiarkene. Kopiark 4.1, 4.2 til finmotorisk træning. Fælles Mål 2019 Kompetenceområder: Krop og bevægelse og Kreative og musiske udtryksformer. Krop og bevægelse – Bevægelse og leg: Eleven kan lege alsidigt. Kreative og musiske udtryksformer – Oplevelse: Eleven kan fortælle om egne oplevelser af billeder, musik og drama. 5
