Her kan du læse uddrag af Relationsvejen - Tryg tilknytning, trivsel og stærkere relationer mellem børn og voksne i dagtilbud af Susanne Skaanning.
RELATIONSVEJEN viser en omsorgsfuld og farbar vej til, hvordan man i hverdagen skaber gode, sunde og udviklende relationer mellem sig selv og barnet. Det er fundamentet for et professionelt relationsarbejde – med omtanke og hjertet på rette sted.
Se mere om bogen på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.
Side 2
Susanne Skaanning RELATIONSVEJEN Tryg tilknytning, trivsel og stærkere relationer mellem børn og voksne i dagtilbud © 2024 Susanne Skaanning og Dansk Psykologisk Forlag A/S Illustrationer: Ulla Skaanning Forlagsredaktion: Signe Lindskov Hansen Manuskriptredaktion: Signe Gottlieb og Bettina Gram Omslag: Mette Schou/gipsy graphics Grafisk layout: Mette Schou/gipsy graphics Tilrettelæggelse og sats: Mette Schou/gipsy graphics Sat med Garamond Premiere Pro 1. udgave, 1. oplag 2024 ISBN 978-87-7158-950-4 Tryk: Clemenstrykkeriet Printed in EU 2024 Alle rettigheder forbeholdes. Kopiering fra denne bog må kun finde sted på insti- tutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen. Undtaget herfra er korte uddrag til brug i anmeldelser.
Side 3
Indhold Forord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Indledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Fremtiden starter i barndommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Relationer på dagsordenen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Bogens opbygning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 DEL 1 – OM RELATIONSVEJEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Hvad betyder relationer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 De vigtigste teorier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Modellen Relationsvejen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 DEL 2 – DE FEM TRIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 TRIN 1: Rygsækken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Dig selv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Viden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Det nye, ligeværdige børnesyn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Tiltro til det kompetente barn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Relationsfokus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
