DPF Pædagogik

DPF PædagogikLena Lindenskov, Steffen Overgaard, Mikkel Stoltenberg Bruun og Cecilie Carlsen Bach LÆRERVEJLEDNING til Regnehuller Negative tal, potenser og pi, store og små tal Brøker, decimaltal og procent Ligninger Regnehuller ruun og Cecilie Carlsen Bach Mikkel Stoltenberg B tal, potenserlog pi, Negatisvteore og små ta Mikkel Stoltenberg Bruun og Cecilie Carlsen Bach Regnehuller Brøker, decimaltal og procent Regnehuller Mikkel Stoltenberg Bruun og Cecilie Carlsen Bach Ligninger 3,14 1 10% ∏ 10 4 8.150 10 6 4— 9 - 0,5 ∏ 1 6,4 .11 0 2,11 0,5 12% 3,14 999.000 56 ,1 5% 10,7 12 4 - 0,011 — 3 - 2 1 - 4,3 9 8 3 0,14 3,1 51% % 6,8 4,2 x = X = 2 + 5 25 a = 3 1 b = - 2 x + x = x + x —2 a = 5 x - y = 1 x - x x = 5 1,2 —3 R + S - R = S 4 b = 2 k + l + m = 10 Dansk Psykologisk Forlag ogisk Forlag Dansk Psykologisk Forlag Dansk Psykologisk ForlagSide 2

iPaper

Her kan du læse uddrag af fælles lærervejledning til elevhæfterne Regnehuller – Negative tal, potenser og pi, store og små tal, Regnehuller – Brøker, decimaltal og procent og Regnehuller – Ligninger.

Regnehuller-hæfterne knytter sig alle til bogen Matematikvanskeligheder på mellemtrinnet – kortlægning gennem samtale (Lindenskov & Weng, 2020). Men hvor Matematikvanskeligheder fokuserer på kortlægningen af elevers matematikvanskeligheder, kommer Regnehuller med konkrete relevante aktiviteter og materialer til at udbedre de kortlagte regnehuller.

Se mere om Matematikvanskeligheder og Regnehuller på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.