Her kan du læse uddrag af Ordblindes vej til mestring af Mie Askjær Midtgaard & Mette Bach Laursen.

Bogen indeholder værktøjet Mestringsmodellen til at arbejde med den følelsesmæssige side af det at være ordblind; forståelse, accept og mindset. Modellen kommer hele vejen rundt om den ordblinde elev og de aktører – læsevejledere, lærerteam, forældre, klassekammerater, ordblindenetværk og skolens ledelse – som har betydning for elevens muligheder for at lykkes i sin hverdag.

Henvender sig til læsevejledere, ordblindelærere og alle, der arbejder med ordblinde børn i grundskolen.

Se mere om materialet på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.