Her kan du se uddrag af Lærervejledning til Læs sammen 1-2.

Læs sammen er et differentieret læsebogssystem, som giver eleverne mulighed for at læse et eventyr på tre forskellige niveauer med afsæt i fælles oplevelser. Systemet lægger op til stationsundervisning med læse- og skriveaktiviteter, som både udfordrer de bogligt stærke elever og hjælper elever i risiko for ordblindhed med at knække læsekoden.

Se mere om Læs sammen på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.