Se mere om KOGNITION & PÆDAGOGIK - Tidsskrift om gode læringsmiljøer på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.
Side 2
KOGNITION & PÆDAGOGIK 33. årgang, nr. 129, september 2023 ISSN 0906-6225 © Dansk Psykologisk Forlag A/S Omslagsdesign: Louises design/Louise Glargaard Perlmutter Grafisk tilrettelæggelse: Clemenstrykkeriet Tryk: Clemenstrykkeriet Fagredaktører: Gerd Christensen og Micki Sonne Kaa Sunesen Redaktion: Andreas Nielsen (tidsskriftsred.), Thomas R.S. Albrechtsen, Frans Ørsted Andersen, Lea Lund, Justin Markussen-Brown, Simon Nørby, Pernille Darling Rasmussen, Jonas Sprogøe og Micki Sonne Kaa Sunesen Kognition & Pædagogik udkommer fire gange årligt og sætter fokus på kunsten at skabe gode læringsmiljøer. Tidsskriftet præsenterer den nyeste viden inden for emner som læring og kreativitet; hjerne, psyke og eksistens; intelligens og kompetenceudvikling; generel pædagogik og specialpædagogik samt videnskabelige, moralske og æstetiske læreprocesser. Årgang 2023 er inddelt i interessante temaer, som på forskellig vis relaterer sig til emnet gode læringsmiljøer. • Praksislæring (nr. 127) • Dagtilbud i krydsfeltet mellem udvikling og dannelse (nr. 128) • Projektpædagogik – før, nu og i fremtiden (nr. 129) • Trivsel og mistrivsel – begrebsafklaring, tegn og tiltag (nr. 130) FAGFÆLLE - BEDØMT / I henhold til ministerielle krav betyder bedømmelsen, at der fra en fagfælle på ph.d.- niveau er foretaget en skriftlig vurdering, som godtgør BSUJLMFST videnskabelige kvalitet. peer has made B a X w S r J i U t U t F e O n B a T s T s F e T s T s N m F e O n U t X w I h J i D c I h K j V u T s U t J i G fi JF e T s B a S r U t J i D c M l F e T s ’ T s D c J i F e O n U t J i G fi JD c R q V u B a M l J i U t Z y . Adresse: Dansk Psykologisk Forlag Knabrostræde 3, 1 sal 1210 København K Tel. +45 4546 0050 info@dpf.dk www.dpf.dk Abonnementspriser 2023 (4 numre): Årsabonnement kr. 1.000,- Studerende kr. 500,- (Priser er inkl. moms) Alle rettigheder forbeholdes. Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af eller kopiering fra dette blad eller dele heraf er kun tilladt i overensstemmelse med overenskomst mellem Undervisningsministeriet og Copy-Dan. Enhver anden udnyttelse er uden forlagets skriftlige samtykke forbudt ifølge gældende dansk lov om ophavsret. Undtaget herfra er korte uddrag til brug ved anmeldelser.
Side 3
INDHOLD TEMA: Projektpædagogik – før, nu og i fremtiden 2 Indledning: Projektpædagogik – en pædagogisk kamæleon? Gerd Christensen og Micki Sonne Kaa Sunesen 6 Fra progressivisme til arbejdsmarkedsrelevans * – projektpædagogikken i historisk lys Gerd Christensen 16 Det problemorienterede projektarbejde på universiteter * – en fremtidssikret og bæredygtig læringsform? Lone Krogh 26 Stilladsering af projektarbejde i digitale miljøer * Stefan Ting Graf 44 Potentialer og bekymringer i arbejdet med projektbaseret undervisning * Micki Sonne Kaa Sunesen 56 Projektarbejde som løftestang for udvikling af professionsidentitet? * Charlotte Dahlberg og Jonas Sprogøe UDEN FOR TEMA 66 Co-teaching og teamflow Frans Ørsted Andersen og Micki Sonne Kaa Sunesen 78 Bidragydere 80 Redaktion Alle artikler med * er fagfællebedømt NR. 129 SEPTEMBER 2023 33. ÅRGANG 1