Her kan du læse uddrag af ADHD-venlig skole af Katja Davis.

ADHD-venlig skole omsætter viden om ADHD, nervesystem og pædagogisk praksis til en konkret metode, der styrker ro, fokus og fællesskab i skolen. Med doodling som kreativt redskab lærer eleverne at regulere energi, skabe overblik og finde balance i en travl hverdag.

Bogen er bygget op som en praksisnær guide i tre dele:

• Del 1 kobler teori og praksis og viser, hvordan lærere og inklusionsvejledere kan arbejde med trivsel, compassion og low arousal i klassen.
• Del 2 præsenterer Trivselsmodellen – et årshjul, øvelser og cases, der gør det let at arbejde systematisk med elever, team og forældre.
• Del 3 er en omfattende værktøjskasse med pusterum, strukturredskaber, refleksionsark, klasseaktiviteter og skabeloner til samarbejde med team og hjem.

Se mere om ADHD-venlig skole på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.