Her kan du læse uddrag af Kunsten at dvæle i dialogen. Kvalificering af professionelle hverdagsdialoger gennem tredje generations coaching® af Reinhard Stelter.
Dialogen er med til at sikre os mennesker et holdepunkt og en integritet i vores måde at agere i verden på. Stopper vi op og dvæler i dialogen, åbner der sig nye muligheder for en grundlæggende forståelse af os selv og hinanden. Hvis vi virkelig lytter til os selv og den anden i dialogen, bliver den ikke et quick fix, men en bæredygtig, meningsfuld samtale, hvor vi kan finde vores etiske ståsted og egne personlige værdier.
Bogen kan købes hos boghandlerne eller via Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.
Side 2
Reinhard Stelter Kunsten at dvæle i dialogen Kvalificering af professionelle hverdagsdialoger gennem tredje generations coaching® © 2016 Reinhard Stelter og Dansk Psykologisk Forlag A/S Forlagsredaktør: Birgitte Lie Suhr-Jessen Omslag: Louise Perlmutter/Louises Design Grafisk layout, tilrettelæggelse og sats: Mette Schou/Gipsy Graphics Sat med Minion Pro 1. udgave, 1. oplag 2016 ISBN 978-87-7158-318-2 Tryk: Specialtrykkeriet Viborg A/S Printed in Denmark 2016 Alle rettigheder forbeholdes. Kopiering fra denne bog må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen. Undtaget herfra er korte uddrag til brug i anmeldelser.
Side 3
INDHOLD Forord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Del I • Teoretiske forudsætninger . . . . . . 15 Kapitel 1 Tredje generations coaching som bære- dygtig, frugtbar dialog – centrale pejlemærker . . . 17 Kapitel 2 Den samfundsmæssige ramme: Præstationssubjektets fremkomst og træthedssamfundets udvikling . . . . . . . . . . . . 35 Kapitel 3 Om at søge sig selv – identitet som central udfordring i vores tid . . . . . . . . . . 45 Del II • Basistemaer for frugtbare dialoger . . 69 Kapitel 4 At skabe mening i dialogen . . . . . . 71 Kapitel 5 Værdier – et fundament for handling . . . 95 Kapitel 6 Det narrative – at skabe forandring gennem den anden . . . . . . . . . . . . . 115 Del III • Refleksioner over dialogpraksis . . . 129 Kapitel 7 At fremme opmærksomheden . . . . 131 Kapitel 8 Den narrativ-samskabende praksis . . . 153 Kapitel 9 Dialogens fundament og dialog- holderens dyder . . . . . . . . . . . . . . 173 Kapitel 10 Dialogpraksisser . . . . . . . . . 189 Afsluttende refleksioner . . . . . . . . . . 207 Navneregister . . . . . . . . . . . . . . . 209 Stikordsregister . . . . . . . . . . . . . . 212 Litteratur . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
