Charlottehaven Omsorgskultur, omstrukturering og involvering Vuggestue med 70 børn og 20 ansatte Egentlig har der altid været trivsel i Charlottehaven synes Trioen. Samtidigt kunne sygefraværet vidne om andet. Derfor så Trioen Pionerprojektet som en mulighed for at finde ud af mere. Institutionen har længe arbejdet på at skabe mere struktur i dagligdagen ved at få styr på den uforudsigelighed, daginstitutionslivet kan byde på. Men selve omstruktureringen, som er institutionens hovedindsats i Pionerprojektet, førte mange ideer og forbedringer med sig. Pionerprojektets seminar har bidraget til, at Trioen har fået mere fokus på involvering af personalet. Især redskabet ”faseplanen”, som er en proces plan over forandringsprocesser, beskrives som et godt værkstøj. Trioen øver sig fortsat i at involvere hele personalegruppen: ”jeg synes klart den der ”sky” der (1. element i faseplanen), det kan godt være, at vi (trioen) tænker, hvad der ligger i den, men vi er nødt til også at spørge ind til personalegruppen” Pædagog og arbejdsmiljørepræsentant Lars Palgaard Jensen Trioen anvendte spørgeskemaer til forventningsafstemning i de nye teams med henblik på at få mere viden, fx om den velmenende men mindre hensigtsmæssige omsorgskultur, de havde fået opbygget. Der var så meget kollegial omsorg, at det nærmest endte med at sygeliggøre folk, der kom tilbage fra sygdom, fortæller Trioen. Konsulenten fra Grontmij var med til at åbne øjnene for problematikken og hendes bidrag til forandringsprocessen fremhæves. En del af omstruktureringen af huset har bestået i at danne nye teams og i at gå fra at være 4 på stuerne til 3½. I de nye teams findes nu en medarbejder, der deles mellem stuerne og som kaldes en ”runner”. Det medfører blandt andet at stuerne ”ikke slår større brød op” end hvad er muligt. Det betyder meget, at de ikke længere tænker ud fra et mangelsyn som fx ”i dag er vi kun tre”, fortæller Trioen. Samtidigt har beslutningen om at være 12 og ikke 14 børn på stuerne indflydelse på både medarbejdernes trivsel og det, de kan tilbyde børnene: ”nu hvor vi max er 12 på stuerne kan vi dele os op, så vi er 1 voksen til 4 børn. Dét, at man kan give et kvalificeret tilbud på den måde, gør bare, at det hele giver mening” - Pædagog og tillidsrepræsentant Maria Gram Christensen Samlet set betyder institutionens arbejde med skabe mere struktur i dagligdagen og arbejdet med Pionerprojektet, at personalet er blevet meget bedre til at koordinere, organisere og samarbejde som et helt hus, hvor de før var sin etage nærmest, fortæller den pædagogiske leder. Og så er arbejdet med projektet direkte knyttet til udførelsen af kerneopgaven: ”(.) fordi det har højnet kvaliteten af vores pædagogiske arbejde i og med, at vi arbejder med børn i mindre grupper. Så kvaliteten af det vi kan tilbyde børnene er bare blevet bedre” Pædagogisk leder Trine Bach Hermansen Tak Mange tak til Charlottehaven for at stille op til interview, så deres erfaringer med Pionerprojektet kan komme andre til gavn. Det gælder både de medarbejdere, der deltog ved interviewene og de medarbejdere, der passede det daglige arbejde imens. Tak for de gode historier! Skrevet af: Pædagog og kandidat i pædagogisk psykologi, Sara Kjær Page 2
Download PDF fil