TEMA: Ung i uddannelse eller job ”Jeg har flere eksempler på elever, som er gået videre til en erhvervsuddannelse efter 9. klasse, fordi de var blevet inspireret af Skills.” Skills-elever på Strandgårdskolens udeskole-område Oasen. Skills skal åbne unges øjne for en erhvervsuddannelse Med et særligt projekt for de ældste klasser, vil Strandgårdskolen vise de ældste elever, at der er andre veje at gå end gymnasiet Hvad gør du som ung, hvis du ikke ved, hvilken uddannelse du skal vælge efter folkeskolen? Hvis du går på Strandgårdskolen, kan du overveje at prøve kræfter med projektet Skills. ”Formålet med Skills er at vise eleverne, at der er andre muligheder end de rent boglige fag. Vi vil gerne åbne elevernes øjne for erhvervsuddannelserne. Ofte kan de kun forestille sig en vej via gymnasiet. Det er vores måde at hjælpe til med, at flere vælger en erhvervsuddannelse, så vi ikke kommer til at mangle faglært arbejdskraft i fremtiden,” fortæller Troels Martinussen, der er lærer på Strandgårdskolen og står for tømrer/snedker-holdet i Skills. Populært blandt eleverne Rent konkret giver skolen eleverne mulighed for hver torsdag at prøve kræfter med forskellige erhverv, håndværk, byggeri og praktiske færdigheder i samspil med fag og faglige mål. Der er 8-10 hold at vælge mellem, hvis eleverne ikke er begejstrede for at save og hamre søm i, kan de fx vælge køkkenholdet, som tilbereder dagens ret hver torsdag. ”Skills er rettet mod vores elever i 7., 8. og 9. klasse. Vi oplever, at Skills er meget populært hos udskolingseleverne. De glæder sig, kommer til tiden, og vi oplever et andet engagement, fordi de får lov at vise nogle andre sider af sig selv. Det er et godt afbræk fra den normale undervisning,” siger Troels Martinussen, der sammenlagt har været lærer på Skills i fire år og tidligere har arbejdet som murerarbejdsmand. Bygger bro til verden udenfor Udover Skills-tjansen er Troels Martinussen også matematiklærer, og det bruger han rigtig meget i arbejdet med eleverne på tømrer/snedkerholdet. Det er en god måde at vise dem, hvordan matematikken kan bruges i praksis, når man skal bygge noget. Eleverne har fx bygget et shelter, et hønsehus og en hønsegård. Udover at bygge bro til andre fag på skolen, bygger Skills også bro til verden uden for via forskellige former for samarbejde, fx er der tilknyttet lærlinge fra NEXT i Ishøj til tømrer/snedker-holdet, og der er et tæt samarbejde med UU:center Syd, som vejleder de unge om uddannelsesvalg. Troels Martinussen. Hidtil har erfaringerne været lutter positive, fortæller Skills-læreren: ”Jeg har flere eksempler på elever, som er gået videre til en erhvervsuddannelse efter 9. klasse, fordi de var blevet inspireret af Skills.” 8 IshøjNYT
Download PDF fil