DPF Pædagogik

DPF PædagogikINDHOLD Indledning .7 Bogens opbygning .11 Find altid ud af, hvem der har et problem . 15 Børn, der kan opføre sig ordentligt, gør det . 21 Mennesker gør det, der giver mest mening i situationen .37 Den, der tager ansvar, kan påvirke .45 Børn lærer ingenting af at mislykkes . 61 Man skal have selvkontrol for at kunne samarbejde .69 Alle gør, hvad de kan for at bevare selvkontrollen .79 Følelser smitter .87 Konflikter består af løsninger, og pædagogiske nederlag kræver en handleplan .99 Vi håndterer, dernæst evaluerer vi, så vi kan forandre . 109 Pædagogisk arbejde er at stille krav, som børnene ikke stiller sig selv – på en måde, der virker . 127 Medstandere i stedet for modstandere . 137 Det er ikke retfærdigt at behandle alle ens . 143 Man bliver leder, når nogen følger . 149 Vi arbejder på et bilværksted . 159 Indhold 5Side 2Side 4

Her kan du læse et uddrag af Adfærdsproblemer i vuggestuen og børnehaven af Bo Hejlskov Elvén og David Edfelt.

Læs mere om udgivelsen på Dansk Psykologisk Forlags hjemmeside.