Her kan du læse et uddrag af Skrivelyst i et specialpædagogisk perspektiv af Kirsten Friis (red.), Sigrid Madsbjerg (red.) m.fl.

Elever i skriftsproglige vanskeligheder er sjældent vilde med at skrive – de kan måske snarere være verdensmestre i overspringshandlinger. Hvordan kan disse elever få skrivelysten tilbage? Hvordan kan skolen udfordre dem på en måde, så de oplever succes og får lyst til at kommunikere skriftligt?