Vi er lige nu vidne til en spæn dende udvikling, hvor eSport bliver professionaliseret som sportsgren. Samtidig oplever vi, at gamification i stigende grad inddrages i virksomhedernes e-learning-programmer. “En del af skolereformen er at indføre understøttende undervisning, der blandt andet skal sigte bredere på at styrke elevernes læringsparathed, sociale kompetencer, alsidige udvikling, motivation og trivsel. Her passer eSport rigtig godt ind, fordi det fremmer en række kompetencer og færdigheder, som eleverne kan bruge på tværs af fagene,” siger Morten Mærsk Schmidt. Den nye eSportslinje hænger også godt sammen med Cosmosskolens ambition om at medvirke til elevernes dannelse. Cosmosskolen lægger vægt på, at deres elever skal tage en række brugbare og gavnlige karaktertræk med sig, når de forlader skolen: nysgerrighed, empati, optimisme, selvkontrol, vedholdenhed, værdsættelse og engagement. Netop de karaktertræk, kan eleverne erhverve sig på den nye eSportslinje. Professionelt gaming-miljø På eSportlinjen bliver den faglige undervisning kombineret med udvikling en af de sociale kompetencer, som opstår qua elevernes interesse for eSport og det fællesskab, de opbygger. Samtidig er der fokus på fysisk træning, Atea EDU 2017/18 53
Download PDF fil